Studie prof. Townsenda z univerzity v Glasgow uvádí, že v průběhu dějin došlo ke čtyřem zásadním posunům v chápání smyslu vzdělávání. Autor upozorňuje, že nastal čas pro nový přístup.
Zdroj: Studia paedagogica č. 2, 2010, str. 9–26
Příspěvek najdete ZDE.
Předplatné časopisu lze objednat na e-mailové adrese studiapaedagogica@phil.muni.cz nebo na webu Obchodního centra Masarykovy univerzity.
web o změnách ve vzdělávání