úterý 11. ledna 2011

Jana Straková: Proč se zhoršují výsledky českých žáků a jak je třeba konat

›
Názor Jany Strakové byl jedním z podkladů oslovených odborníků k souhrnnému stanovisku týmu poradců pro MŠMT.   Souhrnné stanovisko si ...
10 komentářů:
pondělí 10. ledna 2011

TZ SKAV: Testování po 5. a 9. ročníku by mělo sloužit výhradně k podpoře slabých žáků

›
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) ve spolupráci s EDUin o. p. s. zahájily sérii pravidelných debat na aktuální témata spojená s...
pátek 7. ledna 2011

NEZESTÁRLO: Michal Vybíral – 1. Agrese a kluci

›
Kluci způsobují hlavní pokles výsledků českých žáků v PISA 2009. Kluci ve školách zlobí, jsou agresivní a některé učitelky (možná i učitelé?...
čtvrtek 6. ledna 2011

Hana Čápová: Kluci z kola ven

›
V posledním testu čtenářské gramotnosti dosáhli čeští žáci jen podprůměrných výsledků, mezi 34 zeměmi OECD skončili osmí od konce (horší než...
středa 5. ledna 2011

Čtenářská gramotnost

›
Výzkumný ústav pedagogický v Praze vydal koncem roku 2010 příručku pro učitele „Gramotnosti ve vzdělávání“. Příručka vysvětluje širší čtenář...
2 komentáře:
úterý 4. ledna 2011

Václav Mertin: Věnujte se dětem, ať se lépe učí!

›
Výsledky českého školství v mezinárodním srovnání nás nemohou těšit. Nikterak bych je však nepřeceňoval, použitelnost testových výsledků pro...
pondělí 3. ledna 2011

Proč jdeme dolů a co dělat?

›
Před uveřejněním výsledků PISA 2009 připravili pro MŠMT členové týmu poradců ministra a další oslovení odborníci svůj pohled na příčiny kles...
4 komentáře: