středa 21. března 2018

Volná pracovní místa

›
Ústav pro studium totalitních režimů vyhlašuje výběrové řízení na místa : redaktor/-ka didaktik/-čka dějepisu lektor/-ka vzdělávání spr...

Tajemství nejlepších škol je probádané: učí efektivně

›
Co dělá nejlepší školy těmi nejlepšími? Nabízí se odpověď, že dobří učitelé. Nebo dobří žáci? Obojí je z velké části pravda. Má to ale háček...
úterý 20. března 2018

Markéta Šichtařová: Dělník budoucnosti

›
„…Svoboda volby, nutnost mentální přizpůsobivosti, nutnost neustálé rekvalifikace a učení se nových technologií – to vše jsou věci, které va...
3 komentáře:
pondělí 19. března 2018

Jana Hrubá: Proč „světem obchází strašidlo matematiky“?

›
Předseda Václav Klaus ml. pozval na poslední školský výbor PS 14. 3. představitele Jednoty českých matematiků a fyziků, jak posléze řekl, „c...
sobota 17. března 2018

Deborah M. Plummer: Hry pro rozvoj všímavosti u dětí

›
Schopnosti zaměření (focusing), uvolnění (relaxation) a soustředění (concentration) jsou klíčem k tomu, aby děti a mladí lidé byli schopni d...
pátek 16. března 2018

Šárka Mrázová: Škola jako projekt. Jak se děti snaží udělat svět lepším a poznat přitom také samy sebe

›
Škola Můj Projekt Praha, jak si říká, se skrývá v nenápadné budově uprostřed zahrady mezi paneláky nedaleko hlavního tahu na Brno. Tento dru...
čtvrtek 15. března 2018

Pavel Škramlík: Jazyk kmenového vůdce

›
Realita je vytvářena prostřednictvím jazyka. Jazyk lídra a jazyk jeho kmene výrazně ovlivňuje výsledky, efektivitu, spokojenost i to, jak se...
středa 14. března 2018

Podle čeho poznáte dobrého ředitele školy?

›
Dobrá škola má vždy dobrého ředitele. Bez něj se dobrou školou nikdy nestane. Pro štěstí vašich dětí je tedy ředitel dost podstatná postava,...
úterý 13. března 2018

Miroslav Hřebecký: Jak poznáte dobrou školu?

›
Ředitelé škol jsou občas jak malí kluci. Nejsou to ředitelé pedagogiky, ale ředitelé budovy. Mají obrovskou radost, když z Bruselu vygrantuj...
1 komentář:
pondělí 12. března 2018

Martin Vopěnka: Biblické příběhy pro nevěřící děti

›
Jak máme hájit evropskou civilizaci, když neznáme její kořeny? Jak máme obhajovat svou identitu, když přesně nevíme, z čeho vyrostlo evropsk...

Jana Hrubá: DOKUMENTY 188. Jak byl přijat první návrh Kariérního růstu z roku 1998?

›
O prvních představách podpůrného systému pro učitele jsme již psali ve 105. dílu našeho seriálu. MŠMT představilo svůj program Učitel v ro...
sobota 10. března 2018

Novinky Pedagogické knihovny J. A. Komenského za únor 2018

›
Únorová nadílka knižních i článkových novinek v Pedagogické knihovně J. A. Komenského. Tematická rešerše se týká ekonomiky školství v ČR v r...
pátek 9. března 2018

Učit laskavosti se vyplácí

›
Být laskavý a ohleduplný, dbát na ostatní a chovat se k nim mile jsou vlastnosti, které by se podle psychologů měly učit a pěstovat na školá...
čtvrtek 8. března 2018

Markéta Popelářová: Nejpopulárnější kurz všech dob na univerzitě Yale? Kurz štěstí

›
Yale letos poprvé otevřel předmět s názvem „Psychologie a spokojený život“. Pár dní po registraci se na něj registrovalo 300 studentů, za tř...
středa 7. března 2018

Petr Šrámek: 21 pracovních míst, která lidem vytvoří roboti

›
Ne všichni se shodují na tom, že nás roboti připraví o práci. Americká konzultační skupina Cognizant ve své knize „Co dělat, když stroj dělá...
úterý 6. března 2018

Lukáš Masopust: Mají žáci SŠ nějakou motivaci se vzdělávat?

›
Je cílem žáků, a teď myslím hlavně těch středoškolských, se vzdělávat? Často slýchám, že jim jde o to mít maturitu. To ostatní je již podruž...
pondělí 5. března 2018

NEMES: DOKUMENTY 187. Návrh systému podpory tvůrčí práce škol

›
V minulém dílu našeho seriálu jsme sledovali vznik myšlenky na podporu inovativních škol – myšlenky Center kvality. Tento nápad krystalizov...