web o změnách ve vzdělávání
středa 27. února 2019
První rok povinné školky. Přibylo papírování, ale děti zůstaly doma
›
Článkem z loňského roku připomínáme konkrétní dopady plošného opatření prosazeného ministryní Valachovou na všechny rodiny s dítětem předško...
1 komentář:
úterý 26. února 2019
Kateřina Lánská: Člověk v tísni: závěry ze šetření o dopadech povinného předškolního ročníku mezi učitelkami MŠ a rodiči dětí ohrožených sociálním vyloučením
›
Realizované šetření mezi učitelkami mateřských škol ukázalo, že vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním v rámci povinného předškolního ro...
pondělí 25. února 2019
Stěžejním dopadem je zvýšení administrativní zátěže a zkomplikování života mateřským školám
›
Plošné zavedení povinného posledního roku předškolního vzdělávání za ministryně Valachové přineslo více negativ než pozitiv. Necelá 2,5 proc...
sobota 23. února 2019
Marshall B. Rosenberg: Nenásilná komunikace a moc. V institucích, společnosti i rodině
›
Nenásilná komunikace zná dva koncepty moci: moc nad někým a moc s někým. Moc nad někým má ten, kdo druhé kritizuje, obviňuje, zahanbuje, odm...
pátek 22. února 2019
Jan Čápek: Co chybí našemu školství z pohledu učitele
›
Naše dnešní školství řeší spoustu problémů, kterými je zahlcen celý internet, ulice, kluby matek, obchody, hospody a já nevím, co ještě. Pro...
1 komentář:
čtvrtek 21. února 2019
Lukáš Masopust: Čerstvá krev do škol
›
Nedávno jsem byl opět svědkem, jak starší kolega (kolegyně) vysvětluje nováčkovi u nás, že je „hloupý”, že chce být učitelem. Nutno poznamen...
středa 20. února 2019
Kvalita mladých učitelů v Česku je značně nevyrovnaná, tvrdí studie
›
Mezi učiteli z mladší generace jsou v ČR výrazné rozdíly. Ukázala to nová studie institutu IDEA, která vycházela z mezinárodních šetření. Me...
úterý 19. února 2019
E-kniha pro vás: Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
›
Jedním z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání je nedostatek učitelů, k němuž přispívá i tzv. drop-out, tedy odchody kvalifikovaných učit...
pondělí 18. února 2019
Výzkum: Začínající učitele netrápí jen platy. Chybí jim i podpora systému
›
Výsledky výzkumu zaměřeného na odchody začínajících učitelů ze škol v Česku představili koncem loňského roku odborníci z Pedagogické fakult...
sobota 16. února 2019
Jana Bílková: Cvičení mentální kondice. 365 úkolů na celý rok
›
Víte, že kromě tělesných rozcviček existují i ty mentální? Tato kniha vám jich nabízí přesně 365, aby ani jediný den nezůstal němý. Můžet...
pátek 15. února 2019
Web k mediální výchově
›
Nedostatek kvalitních podkladů je jedním z důvodů nízké úrovně mediální výchovy na školách. S řešením přišel Michal Kaderka z pražského Gymn...
1 komentář:
čtvrtek 14. února 2019
Šárka Jarská: Příběhy pamětníků ve výuce – moderní dějiny prostřednictvím osobních svědectví a za využití moderních technologií
›
Osmdesát let po vypuknutí druhé světové války pomalu končí období, kdy můžeme žákům a studentům nabídnout osobní setkání s bezprostředními s...
středa 13. února 2019
Osnovy, maturita a moderní dějiny
›
Na základní škole jsem tradičně dával žákům na konci školního roku papíry, ať zhodnotí naši společnou výuku. Co se jim líbí a nelíbí. Co by ...
úterý 12. února 2019
Jakou autoritu dítě potřebuje, aby vás chtělo poslouchat?
›
Má Nevýchovný rodič u dětí autoritu? A opravdu může být dítě rovnocenným partnerem? Neuškodí mu to? Nebude mít problémy ve škole? Tady najde...
pondělí 11. února 2019
Přes 30 tisíc vysokoškoláků do 50 let bez pedagogického vzdělání vážně zvažuje kariéru učitele
›
Zhruba 3 % vysokoškoláků do 50 let bez pedagogického vzdělání vážně zvažují kariéru pedagoga, dalších přibližně 8 % o učitelství uvažuje. Mo...
sobota 9. února 2019
Sdělení Pedagogické knihovny J. A. Komenského
›
K 31. lednu 2019 byly spuštěny nové webové stránky Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského. Jejich adresa je totožná s ...
Jana Cihelková: Nadané dítě ve škole. Náměty do výuky pro celou třídu
›
Co je nadání? Jak poznat nadané dítě? Je nadání výhoda, nebo spíše handicap? Co nadané děti ve výuce potřebují a jak jim to poskytnout? Meto...
pátek 8. února 2019
Naše účast na kurzech pro učitele? Za Gymnázium Broumov pouze samé superlativy
›
Čtyři vyučující anglického jazyka z Gymnázia Broumov měli jedinečnou příležitost v rámci dvouletého projektu programu Erasmus Plus, KA1 (201...
čtvrtek 7. února 2019
Jana Hrubá: Jak učit pro budoucnost?
›
Kromě jiných četných problémů kolem učitelské profese se v poslední době zřetelně vynořuje dlouhodobě přítomný, ale dlouho odsouvaný problém...
‹
›
Domovská stránka
Zobrazit verzi pro web