Zobrazují se příspěvky se štítkeminformační technologie. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkeminformační technologie. Zobrazit všechny příspěvky
středa 7. října 2026

Markéta Hronová: Chytré využití AI ve výuce? Chatbot si s dětmi povídá o tom, jak se cítil šlechtic nebo učitel za první republiky

›
Co bylo pro německého šlechtice po vzniku první republiky horší – ztráta majetku, nebo ztráta úcty a postavení? I takhle se ptá speciálně vy...
středa 23. září 2026

Vojtěch Wolf: Děti už nevyrůstají s internetem, ale s umělou inteligencí. Co to udělá s jejich vztahy, kritickým myšlením a psychikou?

›
P ro dnešní děti se hranice mezi online a offline světem stírá. „Jsou v jednom propojeném prostoru,“ říká psychoterapeutka Tereza Komárková....
pátek 11. září 2026

Pavel Kasík: AI ve školách až zázračně pomáhá. Dopad na výsledky žáků je tragický

›
Nástup AI do škol probíhá živelně. Učitelé i studenti se stávají pokusnými králíky. A výsledky experimentů ukazují, že chatboti umí ve škole...
středa 5. srpna 2026

Josef Mačí: Méně zájemců o dříve žádané střední školy. Může za tím být umělá inteligence

›
Během tří let poklesl počet zájemců o IT obory o čtvrtinu. Naopak častěji žáci volí třeba všeobecnější obory lyceí. Jedním z důvodů by podle...
pondělí 27. července 2026

Jan Beránek: Nejdou vašim potomkům počty? Pomoci může doučování pod dohledem umělé inteligence

›
Český start-up Learniva nabízí digitální platformu pro jednodušší zvládnutí matematiky. Tento předmět vyšel z projektu Minisčítání Českého s...
středa 22. července 2026

David Klimeš: Rodiče selhávají. Plošný zákaz mobilů a sociálních sítí ale není řešením

›
Po zákazech mobilů ve školách může přijít i plošný zákaz sociálních sítí pro děti. To by ovšem nejspíš nešlo zařídit jinak než modelem „Velk...
sobota 18. července 2026

Jak být rodičem v digitální době

›
Naše děti dnes vyrůstají v prostředí, kde je digitální svět stejně samozřejmý jako ten skutečný. Sociální sítě, hry, videa i online komunika...
sobota 6. června 2026

Jiří Chum: Kdy se z AI kamaráda stává problém? Hraniční je hodina denně, zazní v pořadu Antivirus

›
Teenager tráví hodiny chatováním s virtuálním kamarádem. Svěří mu toho více než skutečným přátelům nebo rodičům. Je to problém, nebo běžná v...
pátek 5. června 2026

Zuzana Keményová: Budou žáci kvůli AI hloupější? Ne, myšlení žáků naopak pomůže rozvíjet

›
Umělá inteligence se rychle zabydluje na českých základních a středních školách. Problém ale je, že se na školy dostává rychleji, než se stí...
pátek 29. května 2026

Vladimír Vokál: Děti možná brzy přestanou chodit do školy, zaznělo v iDNES Lounge

›
Umělá inteligence může během několika let proměnit samotný smysl školy. Podle Vojtěcha Komendy z AIExcellence, Ladislava Mrklase z CEVRO Uni...
úterý 14. dubna 2026

Karel Kilián: Umělá inteligence ve školství usnadňuje učení, ale zároveň oslabuje kritické myšlení i vztah k učiteli

›
Umělá inteligence rychle zaplavuje školy, avšak potřebná pravidla zatím chybí. Žáci při úkolech spoléhají na stroje, čímž ztrácejí schopnost...
pondělí 30. března 2026

Ondřej Šteffl: AI už žije v kapsách dětí a provádí experiment, kterého si nikdo nevšímá

›
Nezadržitelná vlna umělá inteligence mění svět a žene se i mezi děti a do škol. Děti se adaptují rychle. Mnohé už s AI doslova žijí. AI mění...
úterý 24. března 2026

Oldřich Botlík: Umělá inteligence odmaturovala na jedničku. Co na to české školství? – komentář

›
Česká vzdělávací politika se opájí „objektivitou“ dat naměřených stejným metrem na všechny. Každý rok můžeme porovnávat úspěšnost škol s pře...
pátek 13. března 2026

Oldřich Botlík: AI lidem. Nutíte maturanty hloubit základy mrakodrapu lžící

›
Nabídl jsem běžně dostupnému chatbotu celý loňský maturitní test z  matematiky  ve formátu PDF. Předem jsem mu odpustil jednu banalitu ‒ gra...
pondělí 9. března 2026

AI: O horečce omladnic a testování

›
Maďarský lékař Ingác Semmelweis učinil v letech 1847 a 1848 na porodnické klinice vídeňské všeobecné nemocnice objev zásadního významu. Zji...
pátek 6. března 2026

Barbora Vacková: Více než polovina teenagerů používá chatboty k vypracovávání úkolů do školy, ukazuje průzkum

›
Většina amerických teenagerů uvádí, že používá chatboty umělé inteligence, z toho asi třetina denně. Nejužívanějšími chatboty jsou ChatGPT, ...
čtvrtek 26. února 2026

Patricie Martinů: Nikdy není příliš brzy na rozvoj digitálních dovedností, ne však pomocí obrazovek, říká německá odbornice na mediální výchovu

›
Nová oblast digitálních kompetencí v revidovaném kurikulu pro mateřské školy vyvolala u mnoha učitelů nejistotu: měly by malé děti pracovat ...
pátek 20. února 2026

Nela Cesarová: Závislost na míru. Co dělají sociální sítě s dětským mozkem

›
V Česku se začalo hovořit o záměru zakázat sociální sítě dětem. Experti pro Seznam Zprávy popisují, jak sociální sítě pracují s emocemi, sro...
čtvrtek 19. února 2026

Digitální karta žáka a Digitální karta pedagoga: dva kroky ke snížení administrativy a lepším datům ve vzdělávání

›
České školství dnes pracuje s obrovským množstvím dat o žácích i učitelích. Tato data jsou však roztříštěná, opakovaně přepisovaná do různýc...
pátek 13. února 2026

Jan Křovák: Sociální sítě mají na děti devastující dopady, jejich omezení je namístě, říká šéf NUDZ Horáček

›
Premiér Andrej Babiš (ANO) o víkendu uvedl, že by byl pro plošný zákaz sociálních sítí pro děti do patnácti let. Politická debata je sice te...