web o změnách ve vzdělávání
čtvrtek 15. října 2026
Pavla Francová: Nutit děti do čtení nejde, říká zakladatelka Česko čte dětem. Jde na to jinak
›
Děti přestávají být schopné číst a pochopit souvislé texty. Úroveň čtenářské gramotnosti v Česku výrazně klesá, podle posledních výsledků te...
středa 14. října 2026
Josef Mačí: Statisíce neomluvených hodin. Stát poprvé počítá, jak děti nechodí do školy
›
Stát má vůbec poprvé informace o absencích v každé škole v Česku. Vychází z nich, že jen za pololetí základní školy nahlásily 440 tisíc neom...
úterý 13. října 2026
Petr Šabata: Nová zastupitelstva čeká nejtěžší úkol – péče o školy v nejisté době
›
Volby do zastupitelstev v obcích budou mít největší vliv na skupinu, která se jich nemohla zúčastnit. Na děti, protože obce jsou zřizovateli...
pondělí 12. října 2026
Zuzana Růžičková: Vyloučení agresivního žáka? Na 4 týdny, ale i na tři měsíce. Vykázání z výuky se řeší už i u nás
›
Ve státech Evropy je umožněno agresora či nezvladatelného žáka vyloučit i ze základní školy. Někde se tak děje na 4 týdny, jinde na 45 dní, ...
sobota 10. října 2026
Petr Kain: Pomoz mi, abych to dokázal sám. Manželé Janečkovi učí děti tvořit si vlastní budoucnost
›
Př ed osmnácti lety hledali pro svého tříletého syna bilingvní školku, a když zjistili, že na trhu chybí, rozhodli se založit vlastní. Dnes ...
pátek 9. října 2026
Blanka Pravdová: Školství v pasti věčných začátků. Nepotřebujeme reformy, ale dotažení rozdělané práce
›
Spory o zrušení devátých tříd zastiňují větší problémy školství – nedostatek expertů, neschopnost dotáhnout změny do praxe i propojit výchov...
čtvrtek 8. října 2026
Josef Mačí: Ve vládě začala první bitva o inkluzi. Motoristé chtějí postupně škrtat
›
„Naši voliči očekávají zásadní reformu inkluze,“ hlásí před volbami Motoristé a hodlají změnu doručit. Na vládě tak pozastavili novelu týkaj...
středa 7. října 2026
Markéta Hronová: Chytré využití AI ve výuce? Chatbot si s dětmi povídá o tom, jak se cítil šlechtic nebo učitel za první republiky
›
Co bylo pro německého šlechtice po vzniku první republiky horší – ztráta majetku, nebo ztráta úcty a postavení? I takhle se ptá speciálně vy...
úterý 6. října 2026
Ema Hubáčková: Bez učitele může být v Praze až 34 tisíc žáků, varuje iniciativa. Od politiků žádá tři závazky
›
Do pěti let bude v Praze chybět více než tisíc učitelů, bez kantora tudíž může být téměř 34 tisíc dětí, varuje v těchto týdnech iniciativa s...
pondělí 5. října 2026
Markéta Hronová: Vysokou má dnes každý druhý a absolventi z „fildy“ končí v Mekáči aneb Pět mýtů o vysokoškolácích v Česku
›
Podle nejnovějších statistik OECD má Česko stále velmi podprůměrný počet vysokoškoláků, a to i mezi mladými lidmi. Navzdory přesvědčení mnoh...
pátek 2. října 2026
Markéta Lankašová: Přijímačky na střední školy čekají změny. Plán má ale trhliny a dětem může i uškodit
›
Vláda chce předsunout přijímačkové testy před podávání přihlášek na střední školy. Nově by zkoušky mohly skládat všechny děti, nejen zájemci...
čtvrtek 1. října 2026
Úzkost z neúspěchu. Děti začínají odmítat sportovní soutěže
›
Psychická odolnost dětí klesá do té míry, že se raději vyhýbají sportovním soutěžím. Cítí na sebe při nich příliš velký tlak. Vychází to z i...
středa 30. září 2026
Sebejistí, ale nepřipravení: Na změny trhu práce se připravuje třetina Čechů, silně ohrožen se cítí jen každý šestý. Jejich digitální dovednosti tomu však příliš neodpovídají
›
Naprostá většina Čechů věří, že se dokáží přizpůsobit změnám na trhu práce, 72 % z nich navíc předpokládá, že si své pracovní uplatnění udrž...
úterý 29. září 2026
Markéta Hronová: Lepší trénink mozku než čtení není, některé děti ale nezvládnou dekódovat ani jeden odstavec, říká expertka
›
Po zveřejnění největšího mezinárodního testování žáků je celý svět na nohou – děti ztrácejí schopnost číst. Úroveň čtenářské gramotnosti pat...
pátek 25. září 2026
Dobří učitelé nemají jen známkovat. Kompetenční rámec popisuje, jak má vypadat zpětná vazba, která žáky skutečně posouvá
›
Dobří učitelé a učitelky nemají žáky jen známkovat, ale dávat jim srozumitelnou a konstruktivní zpětnou vazbu a učit je hodnotit vlastní pok...
čtvrtek 24. září 2026
Viktor Liška: Pojďme odbřemenit ty, kdo mají především vzdělávat
›
Školy dnes čelí výzvám, jejichž řešení stále častěji přesahuje možnosti jednotlivých ředitelů i zřizovatelů. Klesající demografická křivka p...
středa 23. září 2026
Vojtěch Wolf: Děti už nevyrůstají s internetem, ale s umělou inteligencí. Co to udělá s jejich vztahy, kritickým myšlením a psychikou?
›
P ro dnešní děti se hranice mezi online a offline světem stírá. „Jsou v jednom propojeném prostoru,“ říká psychoterapeutka Tereza Komárková....
úterý 22. září 2026
Barbora Sochorová: Nejde o žádné „sněhové vločky“, upozorňují odborníci na problémy mladé generace
›
Psychické zdraví českých dětí se zhoršuje. Přibývá jejich hospitalizací na psychiatrických odděleních a bohužel se zvyšuje i počet případů, ...
pondělí 21. září 2026
Markéta Hronová: Nadaní žáci jsou priorita, říká ministerstvo. Realita? Na klíčové soutěže hledající talenty se nenajde ani pár tisíc
›
Ministerstvo školství mluví o tom, jak podporuje nadání a talent, ale pořadatelé vědeckých olympiád současnou situaci popisují spíše jako há...
pátek 18. září 2026
Markéta Hronová: Co mají děti vlastně umět? O podobu nové výuky se přou dva týmy, rozhodne ministr Plaga
›
Spor mezi světovými odborníky na pedagogiku o tom, zda se ve výuce zaměřovat více na znalosti, nebo na kompetence, se nyní přenáší i do Česk...
‹
›
Domovská stránka
Zobrazit verzi pro web