Michal Komárek: Žádná reforma školství nebyla nikdy myšlena vážně. Komentář

pondělí 15. ledna 2024 · 0 komentářů

Děti se něco učí, podle systému školy a kvality učitelů se nějak rozvíjejí. A pak je na řadě státní test. Ten vůbec neodpovídá tomu, co stát v reformách říká o smyslu a cílech výuky, ale prostě tu je.

 

Přihlásit se k odběru: Příspěvky (Atom)