Dvě třetiny trenérů potvrzují, že pohybová zdatnost českých dětí se v posledních 5 letech zhoršila. Průzkum projektu Díky, trenére ukázal, že mezi hlavní bariéry sportování patří digitální technologie, nízká motivace ze strany rodičů či nedostatek času. Právě kondice a zdravá motivace dětí ke sportu je hlavním tématem 11. ročníku projektu Díky, trenére. Od dnešního dne mohou zájemci do soutěže přihlásit své oblíbené trenéry. Cílem iniciativy je každoročně vyjádřit díky a uznání trenérům z celé České republiky. Nominací se trenéři zapojí také do soutěže o titul Trenér mládeže 2026, finanční podporu a příspěvky pro své sportovní kluby.
Zdroj: tisková zpráva iniciativy Díky, trenére 19. 3. 2026
Startuje již 11.
ročník sportovně – společenské soutěže Díky, trenére. Iniciativa poskytuje
prostor, kde mohou sportovci, rodiče i fanoušci vyjádřit poděkování svým
trenérům. Za více než deset let fungování projektu už trenéři obdrželi přes 5
000 poděkování. Cílem letošního ročníku je mimo jiné upozornit
na zhoršující se kondici českých dětí a potřebu zdravé motivace
k pohybu.
„Z našeho průzkumu vyplývá, že více než polovina českých dětí navštěvuje
sportovní klub či kroužek alespoň dvakrát týdně. Trenéři se však stále častěji
setkávají se zhoršující se fyzickou kondicí i klesající motivací dětí ke
sportu. O to důležitější je dnes děti k pohybu aktivně motivovat, a právě trenéři
v tom hrají nezastupitelnou roli. Pomáhají rozvíjet sportovní talent, vedou
děti k lásce k pohybu, disciplíně i fair play, často navíc bez nároku na
honorář. Jsme proto rádi, že jim touto iniciativou můžeme vyjádřit poděkování,“
říká Petr Rydl, zakladatel
projektu Díky, trenére.
Dle údajů České školní inspekce v posledních 30 letech u žáků
základních škol dramaticky poklesla vytrvalost. To potvrzují i data z
aktuálního průzkumu projektu Díky, trenére. Téměř třetina oslovených trenérů
pozoruje v posledních pěti letech u dětí, které trénují, výrazný propad
zdatnosti. Nejčastěji přitom upozorňují na horší koordinaci a také na
problémy se soustředěním, činí tak 4 z 10 dotazovaných. Sběr dat byl
realizován prostřednictvím společnosti Ipsos.
Podle trenérů by ke zlepšení fyzické kondice dnešních dětí nejvíce
přispěla změna obsahu hodin tělesné výchovy, ve smyslu posílit důraz na
všestrannost, a naopak omezení měření výkonů prostřednictvím známek. Tento
názor uvedla více než třetina dotázaných trenérů a trenérek. Téměř pětina by
pak uvítala navýšení počtu hodin tělesné výchovy.
Největší překážkou jsou telefony, málo času a rodiče
Bariérou, která podle trenérů brání dětem v pravidelném sportování, je
nedostatečná podpora a motivace ze strany rodičů, stejně jako vliv digitálních
technologií – shodně to uvádějí čtyři z deseti oslovených trenérů. Tento trend
dokazuje i pohled dětí, 29 % školáků přiznává, že místo pohybu dávají
přednost hrám na chytrých telefonech nebo počítačích. Druhou nejčastější
překážkou je podle dětí nedostatek času. Téměř čtvrtina z nich uvádí, že
kvůli škole a dalším povinnostem už sport jednoduše nestíhá.
„Z našich dat vyplývá, že 15 % českých dětí úplně míjí sportovní kroužky.
Pozitivní zprávou je, že drtivá většina dětí se pohybu věnuje i ve svém volném
čase mimo organizované aktivity nebo školu. Alespoň jednou týdně chodí na
procházky, hraje si s kamarády nebo jezdí na kole 9 z 10 dětí,“ komentuje
výsledky průzkumu Radek Jalůvka, ze
společnosti Ipsos.
Pohybu pomáhá kolektiv i trenéři
Drtivá většina českých dětí si uvědomuje, že pohyb a sport hrají v
jejich životě důležitou roli. Přesto se jejich motivace k aktivnímu
zlepšování liší. Více než třetina dětí by se ve sportu chtěla posouvat dál, ale
bez výraznější námahy. Další přibližně čtvrtina je se svými současnými
sportovními výsledky spokojena a potřebu zlepšování nepociťuje.
Klíčovou roli proto hraje prostředí a motivace zvenčí. Největší
motivací k častějšímu pohybu jsou pro dnešní školáky jednoznačně jejich
vrstevníci. Polovina dotazovaných dětí uvádí, že by sportovala častěji, pokud
by se mohla zapojit společně s kamarády. Významnou roli ale hraje
také samotná podoba výuky tělesné výchovy, více než čtvrtinu dětí by k větší
aktivitě motivovalo zařazení zábavnějších her a pestřejších aktivit během
hodin. Třetím nejsilnějším motivačním prvkem jsou pak podporující trenéři a
učitelé, jejichž povzbuzení označila za důležité přibližně čtvrtina dětí.
„Nejsilnějším nástrojem, jak děti přivést ke sportu, nejsou moderní
technologie ani drahé vybavení, ale především kamarádi a zábavná forma
pohybu. Průzkum zároveň ukazuje, že třetím nejvýznamnějším motivátorem je milý
a podporující trenér či trenérka. Děti je dokonce vnímají jako větší motivaci
než například společné sportování s členy rodiny. Potvrzuje se tak to, co
dlouhodobě víme: role trenérů je pro vztah dětí ke sportu naprosto klíčová.
Trenéry a trenérky ze svého okolí mohou lidé už nyní nominovat do 11.
ročníku projektu Díky, trenére,“ dodává Petr Rydl, zakladatel projektu Díky, trenére.
Přihlášky startují
Svého oblíbeného trenéra či trenérku může do soutěže Trenér mládeže
zaregistrovat kdokoli. Stačí jej přihlásit na webu Díky, trenére v sekci
Nominace trenéra. Vybraní trenéři a trenérky následně vyplní dotazník a odborná
porota z nich vybere 32 čtvrtfinalistů. Po konzultaci se sportovními svazy pak
vzejde šestnáctka nejlepších. Ty pak organizátoři během léta navštíví v jejich
domovských klubech po celé České republice.
Soutěž vyvrcholí velkým finále na přelomu října a listopadu pro osm
nejlepších trenérů a trenérek. Vítěz získá titul Trenér mládeže 2026 spolu s
finanční odměnou 40 000 korun na trenérskou stáž. Ocenění trenéři a trenérky
zároveň obdrží příspěvky na podporu svých klubů. Partnery projektu Díky,
trenére jsou Národní sportovní agentura, ČSOB a společnost Jelen. Akce probíhá
za podpory Nadace ČEZ.
___________________
O průzkumu: průzkum společnosti Ipsos probíhal online ve dnech
od 13. 2. do 5. 3. 2026 na vzorku 315 dětí ve věku od 7 do 14 let. Dotázáno
bylo také 35 trenérů, kteří vedou pohybově zaměřené kroužky pro děti, dle
databáze iniciativy Díky, trenére.
0 komentářů:
Okomentovat