Zuzana Hronová: Zrušíme rušení přípravných tříd. Jak v Pyšné princezně, žasnou učitelé

Školy začaly rušit přípravné třídy, protože měly od roku 2029 skončit. A již pro tento školní rok se výrazně zpřísnily odklady školní docházky. Teď ale ministr Plaga oznámil, že je zachová. Pedagogové varují před chaosem a postrádají koncepci.

 

Zdroj: Deník.cz 8. 8. 2026

 

V momentě, kdy v Česku každé čtvrté dítě mělo odklad a často se tato možnost zneužívala, vláda Petra Fialy pod ministrem školství Mikulášem Bekem nastavila postupné prudké omezování odkladů mezi roky 2026–2029. Odklady by měly napříště být pouze pro ty, kdo nemohou absolvovat školní docházku z důvodu vážné nemoci nebo kvůli střední až těžké mentální retardaci.

 

Od roku 2029 proto školská novela zrušila i přípravné třídy, která zaostávající „odkladové“ děti připravovala na povinnou školní docházku. Mnohé školy je v rámci příprav na změny rušily už nyní. Jenže Babišův ministr školství Robert Plaga najednou 4. srpna na svém facebookovém účtu oznámil: „Přípravné třídy zachováme. Bývalá Sněmovna schválila jejich zrušení od 1. září 2029. Já jsem ale přesvědčen, že přípravné třídy ve školství své místo mají. Pomáhají dětem lépe zvládnout nástup do první třídy, vyrovnávat rozdíly ve vzdělávání a dávají jim lepší start do školní docházky. Proto připravíme změnu zákona, aby přípravné třídy mohly fungovat i po roce 2029.“

 

 

Odvolávám, co jsem odvolal

 

Ačkoliv pedagogové rušení přípravných tříd před rokem značně kritizovali a upozorňovali na jejich nezastupitelnou roli, nyní se většinou shodovali, že zachovat radikální snížení odkladů a zároveň zachovat přípravné třídy jim nedává úplně smysl. „Nekoncepční, nesystémové. Povolíme, zavedeme, zakážeme. Kocourkov. Jak už si připadám jak v pohádce Pyšná princezna. Odvolávám, co jsem odvolal, a slibuji, co jsem slíbil,“ vyjádřila se například na učitelské facebookové skupině ředitelka malé mateřské a základní školy na Jindřichohradecku.

 

Výborně. Takže kvůli novým pravidlům k zápisu se přípravná třída nenaplnila a tím pádem byla u nás ve škole pro nový školní rok zrušena. Já přišla o místo učitelky, které mě naplňovalo a opravdu bavilo a dávalo smysl. A ni zase přijdou s něčím novým, protože si to tam ti nahoře zase rozmysleli,“ povzdechla si týchž stránkách učitelka jedné základní školy na Blanensku.

 

 

Psycholožka: Zaveďme přípravku povinně

 

Jak ale upozornila psycholožka pedagogicko-psychologické poradny s dlouholetou praxí Veronika Chmelová, přípravnou třídu mohou navštěvovat nejen děti s odkladem, ale také pětiletí předškoláci bez odkladu, kteří se chystají jít do školy v řádném termínu. V přípravné třídě toho podle ní doženou mnohem více, než v povinném posledním ročníku školky. Zkušenost z praxe nám ukazují, že ani povinnost předškolního vzdělávání od pěti let vůbec nic nepřinesla. Systém totiž umožňuje, aby se dítě nevzdělávalo a rodiče to řeší například omluvenkami. Režim ve většině mateřských škol je nastaven tak, že řízená činnost probíhá hodinu či hodinu a půl dopoledne,“ upozornila.

 

Nic jiného ani současný stav nedovoluje, jelikož ve třídě se leckdy spolu vzdělávají tříleté děti se šestiletými, děti s odlišným jazykem či speciálními vzdělávacími potřebami, do školky přichází rodiče s dětmi v různý čas, během celého rána. Systém přípravné třídy je podle ní úplně jiný. Umožňuje činnosti podstatně cílenější na starší děti s přesahem do role školáka včetně časového rozvrhu. Zaměřuje se dle slov psycholožky na slabiny zaostávajících dětí i na radost z vědění u těch rychlejších. „Za mě je tedy k úvaze udělat povinným rokem předškolního vzdělávání rok v přípravné třídě a změnit ji obsahově, aby byla pro všechny děti přínosem,“ navrhla Veronika Chmelová

 

Šéf Učitelské platformy Michal Kaderka na dotaz Deníku.cz, zda „rušení zrušení“ přípravných tříd vítá, uvedl, že přípravné třídy jsou cestou, jak snižovat nerovnosti ve vzdělávání, navíc snižují obavy školkových dětí z přestupu na základní školu. „Je proto dobře, pokud se jejich plošné rušení přehodnotí. Zároveň ale nelze přehlédnout, že tato změna přichází ve chvíli, kdy už školy reagují na předchozí rozhodnutí státu, přípravné třídy neotevírají, ruší je nebo podle toho mění personální plány. To je přesně ten typ nekonzistence, který školám komplikuje řízení a oslabuje důvěru v další reformy,“ podotknul.

 

Otázkou podle něj rovněž je, jakou roli mají přípravné třídy hrát v novém systému výrazně omezených odkladů školní docházky. Část dětí, které by dříve po odkladu nastoupily do přípravné třídy, totiž nově nastoupí rovnou do prvního ročníku. Připomněl, že kvůli tomu se zavádí posílená podpora třídních asistentů, které školy nyní přijímají. „Pevně proto věříme, že případné zachování přípravných tříd nebude předzvěstí omezení nebo rušení této podpory. Oba nástroje mohou mít své místo a neměly by být stavěny proti sobě,“ přeje si.

 

Kaderka rovněž doporučil, aby se jasně řeklo, pro koho mají přípravné třídy do budoucna sloužit a jak budou navázány na další podpůrná opatření. „Pokud je chceme zachovat jako nástroj pro vyrovnávání vzdělávacích nerovností a usnadnění přechodu do základní školy, musí to být součást promyšlené koncepce, ne další izolovaná změna zákona,“ apeloval.

 

Již během letošního zápisu do prvních tříd mohly mít odklad dle starých, benevolentních pravidel, jen děti narozené od 1. dubna 2020 dále, březnové a starší již jen ze závažných zdravotních důvodů potvrzených specializovaným lékařem. A v tom právě vidí jeden z problémů ředitel 8. základní školy v Mostě Roman Ziegler. „Mnohé děti, kterých by se to týkalo, se k odborníkovi nedostane. Sociálně slabé rodiny většinou ani neví, že má dítě nějaký problém nebo není školně zralé. Je jim to často prostě jedno,“ varoval již dříve v rozhovoru pro Deník.cz

 

 

„Jízdní řád“ školské novely

 

 

Od 1. září 2026

 

— u odkladů povinné školní docházky pro zápisy konané v roce 2026 se u dětí narozených nejdříve 1. dubna 2020 postupuje podle původních pravidel, u dětí narozených dříve ale už platí nová přísnější pravidla pro odklady (pouze závažné zdravotní problémy potvrzené specialistou a doporučení poradny)

 

— v případě povolení odkladu podle nových pravidel povinnost vzdělávání dítěte podle individuálního vzdělávacího plánu asistent pedagoga v každé třídě 1. ročníku ZŠ s nejméně 15 žáky

 

— omezení možnosti opakovat 1. ročník ZŠ – opakování bude možné pouze v případě, že zdravotní stav žáka neumožňuje jeho účast ve vyučování

 

 

Od 1. září 2027

 

— u odkladů pro zápisy konané v roce 2027 se u dětí narozených nejdříve 1. července 2021 postupuje podle původních pravidel, u dětí narozených dříve ale už platí nová přísnější pravidla pro odklady

 

— v případě povolení odkladu podle nových pravidel povinnost vzdělávání dítěte podle individuálního vzdělávacího plánu

 

— od školního roku 2027/2028 je v 1. ročníku ZŠ možné pouze slovní hodnocení

 

 

Od 1. září 2028

 

— u odkladů pro zápisy konané v roce 2028 platí pro všechny děti nová pravidla povolování odkladů

 

— od školního roku 2028/2029 je v 2. ročníku ZŠ možné pouze slovní hodnocení

 

 

Od 1. září 2029

 

— zrušení přípravných tříd

 

 

Zdroj: MŠMT