České školství se dlouhodobě potýká s nedostatkem pedagogů. Jak motivovat mladé lidi ke studiu učitelských oborů? „Mohou dávat třeba stipendia pro studenty pedagogických škol, aby je zatraktivnili,“ navrhuje biochemik, lékař a emeritní rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima. V pořadu Jak to vidí… dále komentuje novelu zákona o vysokých školách, demografický vývoj nebo nově zřízenou funkci dětského ombudsmana.
Zdroj: Dvojka.rozhlas.cz 1. 4. 2026
Děkan
Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Antonín Jančařík před měsícem varoval,
že v Česku chybí celkem 12 tisíc kvalifikovaných učitelů a v řadě krajů se
situace dál zhoršuje.
„Bohužel
nedostatek pedagogů je, řekl bych, chronický, dlouholetý problém, zejména u
kvalifikovaných učitelů pro některé specializované disciplíny – třeba
přírodovědné obory, matematika, fyzika, chemie,“ konstatuje lékař, biochemik a
emeritní rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima.
Nástroje existují
Zima
připomíná, že stimulace ze strany státu, která nastala v roce 2018 u
lékařských oborů, už nyní přináší ovoce. Nástroje, jak podpořit pedagogické
obory, proto existují. Kromě státní podpory navrhuje, aby se zapojili také
zřizovatelé škol, tedy kraje.
„Někteří
rodiče jsou samozřejmě i agresivní vůči učitelům. Kolegové z pedagogické branže
mi říkají, že s dětmi se bez problémů domluví, hlavně s těmi menšími, ale když
do toho začnou zasahovat rodiče a vznikají rozmíšky, tak je to někdy velmi
složité,“ upozorňuje.
I tento
aspekt proto může studenty odrazovat od kariéry ve školství. „Obecně práce
s lidmi – je to podobné ve zdravotnictví – je velmi psychicky náročná.
Takže tam se nabízí podpořit učitele, věnovat jim péči. Třeba systém kariérního
řádu tak, aby ti mladí nevyhořeli,“ přeje si Zima.
0 komentářů:
Okomentovat